坐标图像是初中化学教学的重要部分，是贵阳中考的必考内容，多出现在实验的数据处理和综合计算题中。
正确解读坐标图像题中给出的信息是解题的关键，解答这类题目时应注意：
（1）重在理解图表的含义，通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。
（3）当两条或两条以上的曲线在同一坐标系中表示时，要注意数值大小关系，揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或结论或解题所需的信息。
图1:随着反应的进行，反应物的质量不断减少，直至不变，反应物有剩余。（不完全反应，反应结束）；
图2:随着反应的进行，反应物的质量不断减少，直至为零，反应物没有剩余，完全反应，反应结束）。
图3:随着反应的进行，生成物的质量达到最大，有一种反应物质量为零，此后生成物的质量不再随加入的反应物质量或时间发生变化（反应结束）；
图4:在反应过程中使用催化剂，不影响生成物的质量，只影响反应的速率，由图像的斜率可以看出，加入催化剂后反应速率明显加快，但生成物质量保持不变；
图5:两种物质的混合物和一种物质发生反应，有一个反应（O-A段）优先发生（没有明显的实验现象），第二个反应在第一个反应结束时开始，第二个反应（A-B段）的生成物质量曲线不从原点开始，而是从第一个反应结束时开始(即A点开始)。（如将稀盐酸加到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，稀盐酸和氢氧化钠优先发生反应（0-A段），反应结束后稀盐酸和碳酸钠反应（从A点开始），产生气体，并且气体质量达到最大后（B点），质量不随时间的变化而增加。
图6:固体物质与溶液发生反应时，消耗的固体物质质量比生成的固体物质质量大时，随着反应的进行，溶液质量增加。
图7:固体物质与溶液发生反应时，消耗的固体物质质量比生成的固体物质质量小时，随着反应的进行，溶液质量减小。
图8:固体物质和其他物质发生反应仅生成固体，随着反应的进行，剩余固体质量不断增大，直至反应结束后，剩余固体的质量保持不变，增加的是参与反应的气体(液体)质量。
5、石灰石高温煅烧生成生石灰的化学方程式图9:固体物质反应生成气体时，当反应一开始，就生成气体，剩余固体的质量从反应一开始就减小，如加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物。
图10:固体物质反应生成气体时，要加热一段时间才会生成气体，剩余固体的质量从中间开始减小。如加热一定质量的氯酸钾或一定质量的高锰酸钾或高温煅烧石灰石；
图11:在密闭容器中，随着反应的进行，反应物和生成物的质量总和不会发生变化。
6、高温煅烧石灰石的化学反应1．（2021·山东济宁）一定质量的M、N两种金属，分别与相同质量和相同质量分数的稀硫酸反应，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，分析图象得到的以下结论中，不正确的是
A．两种金属的活动性：M>N B．两种金属生成氢气的质量：M=N
C．两种金属消耗稀硫酸的质量：M=N D．充分反应后，得到溶液的质量：M=N
7、高温煅烧石灰石的化学方程式放热还是吸热表示向一定质量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量
表示等质量且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应
A．图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
8、石灰石高温煅烧的化学式C．图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
D．图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液
4．（2021·湖南邵阳）图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的一项是
9、石灰石高温煅烧的现象A．①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量
B．②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量
C．③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
10、石灰石高温煅烧现象5．（2021·四川遂宁）向AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中缓慢连续加入m克锌粉，析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，下列分析不正确的是
C．Q点对应的溶液为无色，此时溶液的溶质无Cu(NO3)2，只有Zn(NO3)2
7．（2021·江西）向 100g 质量分数为 4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如下图。下列说法错误的是
